Oktobra sākumā Daugavpils Zinātņu vidusskolas 6. klases devās izzinošā ekspedīcijā uz mežu, lai apgūtu pamatzināšanas par meža kopšanu, aizsardzību un izmantošanu.
Ekspedīcijas laikā skolēni piedalījās vairākās nodarbībās brīvā dabā, skolēni aktīvi iesaistījās gan praktiskos uzdevumos, gan diskusijās.
Orientējāmies mežā. Skolēni apguva prasmes orientēties dabā, izmantojot to kā informācijas avotu. Viņi uzzināja, kā mežsaimnieki nosaka meža vecumu, struktūru un atjaunošanās stāvokli, un kā dabā “nolasīt” meža attīstības stāstu.
Iepazinām mežzinātni. Skolēni uzzināja par koku selekciju, kvalitatīvu sēklu izvēli, augsnes īpašībām un to ietekmi uz meža augšanu. Mērīja augsnes skābumu un diskutēja par to, kā audzēt augstvērtīgu un veselīgu mežu.
Stādījām jaunaudzes. Tika praktiski parādīts, kā aprēķina koku skaitu uz hektāru. Skolēni uzzināja, kā noteikt, vai mežs ir veiksmīgi atjaunots, un kādas pazīmes liecina par labu jaunaudzi.
Kopām mežu. Skolēni uzzināja, kāpēc ir svarīgi veikt meža kopšanu – retināt kokus, noņemt konkurējošus krūmus un saglabāt vērtīgākos kociņus. Tika apspriests, kā koku augšanas ātrums ietekmē kopšanas regularitāti.
Plānojām koksnes ražu. Skolēni praktiski mācījās noteikt koka augstumu, izmantojot vienkāršus matemātiskus paņēmienus, piemēram, ar zīmuļa vai mērlentes palīdzību. Šī prasme ļauj mežsaimniekiem precīzi plānot koksnes apjomu nākotnē.
Aizsargājām mežu. Diskutējām par dabas daudzveidības nozīmi mežā. Skolēni uzzināja, kā mežsaimnieki sargā retās sugas un kā izcirtumos var veidot labvēlīgus apstākļus dzīvniekiem un augiem, piemēram, atstājot biotopus un mikroliegumus.
Ražojām no koksnes. Skolēni iepazina dažādus koksnes produktus, kas tiek izmantoti ikdienā – no papīra līdz bioplastmasai. Tika uzdots jautājums – vai nākotnē koksne varētu aizstāt naftas produktus?
Palīdzējām klimatam. Tika aplūkots, kā noteikt koku vecumu, kas apdraud mežu (klimata pārmaiņas, kaitēkļi u.c.), kā arī kā koku audzēšana palīdz piesaistīt CO₂ un ražot vairāk skābekļa.
Būvējām nākotnei. Skolēni uzzināja, ka no koka var uzbūvēt pat debesskrāpjus, pateicoties modernām tehnoloģijām. Tāpat tika demonstrēta iespēja būvēt koka tiltu bez naglām, izmantojot senas, bet efektīvas konstrukcijas metodes.
Ekspedīcijas noslēgumā tika pārrunāts, kā atpūsties dabā to saudzējot – neatstājot atkritumus, netraucējot dzīvniekiem un ievērojot meža noteikumus. Skolēni saprata, ka meža stāsts nekad nebeidzas – tas turpinās katra cilvēka attieksmē un rīcībā.
Nodarbības arborētumā bija izglītojošas un daudzveidīgas. Skolēni guva ne tikai teorētiskas zināšanas, bet arī praktiskas iemaņas un izpratni par meža nozīmi. Šāda veida nodarbības veicina atbildīgu attieksmi pret vidi un stiprina saikni ar dabu.
Nākotnē ieteicams organizēt līdzīgas nodarbības arī citos gadalaikos, lai novērotu meža dzīvi dažādos posmos un nostiprinātu iegūtās zināšanas praksē.
Par projektu
Projektu Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” VIAA īstenos līdz 2028. gada 31. augustam, un to līdzfinansē Eiropas Sociālais fonds Plus.
Informāciju sagatavoja:
Daugavpils Zinātņu vidusskolas
6. klašu audzinātājas
Olga Vasiļjeva,
Valentīna Kricka,
Jeļena Kasecka,
Karina Truskovska,
Ināra Vērdiņa
