Mūsdienu izglītības procesā skolotājiem un skolēniem ir svarīgi ne tikai apgūt mācību saturu, bet arī saskatīt tā praktisko pielietojumu. Konsultācija norisinājās Eiropas Savienības fondu programmas ESF+ projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros, sadarbojoties Daugavpils pilsētas Izglītības, jaunatnes un sporta pārvaldei un Valsts izglītības attīstības aģentūrai (VIAA).
Šī gada 1. aprīlī praktisko darbnīcu cikla “Mazā fiziķu universitāte” ietvaros Daugavpils Zinātņu vidusskolas skolēns K. Šeršņovs (10. a klase) un pedagoģe Ž. Majevska devās pieredzes apmaiņā uz uzņēmumu SIA “Industrial Welding”, lai gūtu vērtīgu atbalstu zinātniskās pētniecības darbam (ZPD).
Laiks, kas tika pavadīts kopā ar uzņēmuma SIA “Industrial Welding” vadītāju, palīdzēja saprast, kurā virzienā labāk virzīties ZPD izstrādē, kādiem akcentiem pievērst lielāku uzmanību (piemēram, robota ass detaļu nolietojums), kā arī uzdot precizējošus jautājumus. Tas palīdzēja skolēnam labāk saprast savas idejas ZPD veikšanā.
Kirila Seršņova iespaidi un atziņas: “Es devos uz uzņēmumu, lai uzzinātu, kādi kustības ierobežojumi ir manipulatoriem. Es arī uzzināju, kā motori ietekmē manipulatora pagriešanas spējas. Ja zobratu zobi, kuri atrodas motorā, ir tievi, tad pagriešanas soļa leņķis ir mazāks, bet arī slodze, ko motors var izturēt, ir maza. Savukārt, ja zobi ir resni, tad izturamā slodze ir lielāka, bet pagriešanas soļa leņķis palielinās.Vissvarīgākais, manuprāt, ko es uzzināju, ir tas, ka pārvietot manipulatora gala punktu tieši uz noteiktu punktu ir gandrīz neiespējami, bet var tam pietuvoties ļoti tuvu. Tāpēc ir ļoti svarīgi saprast, kā izvēlēties vislabāko galapunktu no vairākiem, kuri ir ļoti līdzīgi. Visvairāk man patika, ka mēs kopā zīmējām koordinātu plakni ar manipulatoru un soli pa solim skatījāmies, kā tas izvēlas vislabāko nākamo soli, lai sasniegtu punktu.”
Šāda sadarbība starp izglītības sektoru un industriju veicina jauniešu interesi par eksaktajām zinātnēm un palīdz saprast, cik cieša saikne ir starp matemātikas zināšanām, jaunām programmām un iekārtām mūsdienu darba tirgū.
Informāciju sagatavoja:
Daugavpils Zinātņu vidusskolas
matemātikas skolotāja
Žanna Majevska
