Š.g. 31. augustā notika Daugavpils Zinātņu vidusskolas lielā pedagoģiskās padomes sēde “No paveiktā uz iecerēto”, kurā tika izvērtēts 2025./2026. mācību gadā paveiktais un iezīmēti plāni 2026./2027. mācību gadam.
Ar gandarījumu tika atzīmēts, ka izglītojamo skaits ir palielinājies, un 1. septembrī mācības uzsāks 1615 skolēni, kas liecina par skolas prestižu un popularitāti vecāku vidū..
Aizvadītā mācību gada laikā aktīvi notika prioritātes “Mācību procesa kvalitātes pilnveide” īstenošana, skolotājiem iesaistoties dažādos profesionālās attīstības pasākumos. Pirmsskolas posma pedagogi organizēja pilsētas mēroga semināru “Montesori metode tekstpratības attīstīšanai pirmsskolā: ceļā uz jēgpilnu valodas apguvi”, kurā dalījās savā pieredzē ar pirmsskolas pedagogiem no dažādām izglītības iestādēm, 16 latviešu valodas skolotājas piedalījās LVA veidoto atbalsta materiālu pedagogam – diferencētu lasīšanas tekstu un uzdevumu kopas 1.–9. klasei – aprobēšanas procesā, savukārt deviņi sākumskolas pedagogi realizēja interaktīvās mācību platformas digiskola.lv aprobācijas projektu. Kā īpašs panākums jāatzīmē fakts, ka skola ir uzņemta Inovatīvās pieredzes skolu (IPS) tīklā, bet starp Daugavpils skolām iestāde ir līdere ES+ projekta “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” nominācijā “Inovatīvas izglītības un personības izaugsmes ekosistēmā”. Lai veidotu vienotu pieeju, ir izstrādāts un aprobēts Daugavpils Zinātņu vidusskolas 2.- 9. klašu skolēnu pētnieciskās darbības nolikums.
Ievērojami panākumi ir gūti, īstenojot prioritāti “Atbalstošas un iekļaujošas vides nodrošināšana, kas veicina mācīšanos un personisko attīstību”. Šajā ziņā īpaši jāuzsver būtiskais skolēnu mācību sasniegumu valsts obligātajos pārbaudes darbos palielinājums gan 9. klasē, gan vidusskolā padziļinātā kursa līmenī. Skolotāju un skolēnu kopīgā darba rezultāts ir arī mācību gada vidējās balles un vērtējuma valsts pārbaudes darbos pieaugums. Lai sniegtu atbalstu skolēniem, tika izstrādāti un īstenoti 63 individuālie plāni mācību motivācijas paaugstināšanai. Tika izstrādāta Daugavpils Zinātņu vidusskolas izglītojamo motivācijas un atzinības kārtība. Mācību gada beigās ir izteiktas pateicības 366 skolēniem (27,05 no kopējā skolēnu skaita) par iegūtām godalgotām vietām dažāda līmeņa olimpiādēs, konkursos un sacensībās. Skolotāji tika iepazīstināti ar mācību stundu/nodarbību vērošanas datiem un apkopotiem skolēnu sasniegumiem ikdienā, monitoringā, valsts pārbaudījumos, olimpiādēs, konkursos un sacensībās un to dinamiku. Tika analizētas arī pirmsskolas, pamatskolas un vidusskolas absolventu turpmākās izglītības gaitas.
Sēdē tika akcentēts arī skolas lielais darbs, īstenojot Erasmus+ projektus, kā arī Erasmus akreditācijas progresa ziņojuma augstais novērtējums, saņemot 95 punktus no 100 iespējamajiem.
Jaunā mācību gada prioritātes saistītas ar atbalstošas mācību vides radīšanu un individualizētu pieeju, pedagogu profesionālo pilnveidi un sadarbības kultūras stiprināšanu.
Audzināšanas darba un karjeras izglītības prioritātes galvenokārt vērstas uz mācīšanās motivāciju.
Pedagoģiskās sēdes noslēgumā tika uzskaitītas jomas, kurām jaunajā mācību gadā tiks pievērsta īpaša uzmanība.
Katru septembri skolas saime uzsāk ceļu uz jauniem mērķiem, kurus sasniegt ir iespējams, tikai kopīgi strādājot, iedvesmojot un atbalstot citam citu. Lai ticība panākumiem dod spārnus augstam un veiksmīgam lidojumam!
