2026. gada 5.-8. oktobrī Daugavpils Zinātņu vidusskolā aizvadīta starptautiskā Erasmus+ projekta Nr.2025-1-RO01-KA210-SCH-000350314 “Each Young Excluded is a New Potential” / Katrs atstumtais jaunietis ir jauns potenciāls tikšanās, kurā piedalījās pedagogi no Rumānijas, Horvātijas un Turcijas.
Četru dienu laikā dalībnieki pievērsās sociālajai iekļaušanai, savstarpējai izpratnei, jauniešu līdzdalībai un iespējām veidot vidi, kurā ikviens jūtas pieņemts un novērtēts.
Projekta pirmā diena bija veltīta sociālās atstumtības cēloņu izzināšanai un konfliktu risināšanai. Viesi iepazina skolu un tās muzeju, piedalījās nodarbībās, vēroja dažādas mācību metodes un iepazinās ar KiVa pieeju bulinga mazināšanai. Tikšanās ar Daugavpils pilsētas Izglītības, jaunatnes un sporta pārvaldes, Bērnu un pusaudžu resursu centra un pašvaldības policijas pārstāvjiem ļāva plašāk izprast institūciju sadarbību bērnu aizsardzībā un jauniešu atbalstīšanā. Dalībnieki iepazina arī skolēnu mācību uzņēmumu pieredzi un Daugavpili no pedagoga un skolēna skatpunkta.
Otrajā dienā teorētiskās zināšanas pārtapa praktiskā pieredzē. Veicot “Marshmallow Challenge” uzdevumu, pedagogi pilnveidoja sadarbības, komunikācijas un problēmrisināšanas prasmes. Sociālo lomu aktivitātē viņi iejutās cilvēku situācijās ar atšķirīgām iespējām un dzīves apstākļiem, diskutējot par nevienlīdzību, piederību un piekļuvi sabiedrības resursiem. Kopā ar Daugavpils nevalstiskās organizācijas “Multistory” pārstāvjiem dalībnieki radošā darbnīcā veidoja animētu stāstu par iekļaušanu. Dienu noslēdza vizītes jauniešu centrā “Navigators” un Bērnu un jauniešu centrā “Jaunība”, iepazīstot neformālās izglītības iespējas un jauniešiem nozīmīgas drošas satikšanās vietas.
Trešā diena ļāva atklāt Latgales dabas, vēstures un kultūras bagātības. Dalībnieki apmeklēja Dinaburgas pilsdrupas, baudīja Daugavas loku ainavas, viesojās Špoģu mākslas skolā un izmēģināja tradicionālo māla svilpaunieku veidošanu. Aglonas Maizes muzejā viņi iepazina maizes cepšanas tradīcijas, paši veidoja maizes klaipus un nogaršoja Latgales ēdienus. Kultūras izziņu papildināja Aglonas bazilikas apmeklējums.
Noslēguma dienā 11. klases skolēni demonstrēja sokrātiskā semināra metodi, diskutējot par aizspriedumiem, atšķirību pieņemšanu un izstumšanu, izmantojot Pixar īsfilmu “For the Birds”. Erasmus+ viesi iesaistījās diskusijā un dalījās pārdomās par metodes izmantošanu mācību procesā. Vizīte AS “Latvijas Maiznieks” bija īpaši iespaidīga. Vizītes laikā dalībnieki iepazinās arī ar uzņēmuma darba organizāciju, kvalitātes kontroles nozīmi un ilgtspējīgiem risinājumiem ražošanas procesā. Šī pieredze ļāva saskatīt saikni starp izglītību un darba vidi, kā arī pārrunāt, kā skolēniem palīdzēt labāk izprast profesiju daudzveidību un nākotnes karjeras iespējas.
Projekta nedēļa apliecināja, ka iekļaušana sākas ar spēju ieklausīties, izprast atšķirīgo un dot ikvienam iespēju piedalīties. Dažādas valstis, dažāda pieredze, bet viens kopīgs mērķis – sabiedrība, kurā ikviens jaunietis var atklāt un īstenot savu potenciālu!
Pateicamies Daugavpils Zinātņu vidusskolas administrācijai, skolotājiem, tehniskajiem darbiniekiem, sadarbības partneriem par atsaucību, sadarbību un vēlmi dalīties pieredzē!
Daugavpils Zinātņu vidusskolas Erasmus+ programmas 2. pamatdarbības mazā mēroga skolu stratēģisko partnerību projektu Nr. 2025-1-RO01-KA210-SCH-000350314 “Each Young Excluded is a New Potential”/ “Katrs atstumtais jaunietis ir jauns potenciāls” līdzfinansē Eiropas Savienība. Vairāk par Erasmus+ programmu var uzzināt Valsts izglītības attīstības aģentūras mājaslapā www.viaa.gov.lv sadaļā Erasmus+
Informāciju sagatavoja:
Daugavpils Zinātņu vidusskolas
projektu koordinatore
Helēna Skripničenko
