
Ko var notvert mākslā
Šī gada februārī Daugavpils Zinātņu vidusskolas 2. a un 2. b klases skolēni devās uz Rotko muzeju, lai piedalītos kultūrizglītības programmas “Latvijas skolas soma” atbalstītā

Šī gada februārī Daugavpils Zinātņu vidusskolas 2. a un 2. b klases skolēni devās uz Rotko muzeju, lai piedalītos kultūrizglītības programmas “Latvijas skolas soma” atbalstītā

Š.g. 11. februārī ar mērķi pilnveidot savu pilsonisko kompetenci un sekmētu aktīvu pilsonisko līdzdalību, astoņu izglītības iestāžu jaunieši, tai skaitā arī Daugavpils Zinātņu vidusskolas pārstāvji, piedalījās biedrības “Dienvidlatgales

Iedomājies – tu stāvi spēles laukumā. Tavā priekšā ir divas kārtis: vienā rakstīts “Tavs labākais draugs pēkšņi pārtrauc ar tevi runāt”, otrā – “Kā tu

Daugavpils Zinātņu vidusskolā turpinās Valsts aizsardzības mācības nodarbības, un š.g. 11. februārī 10. klašu skolēniem bija iespēja apgūt prasmes droši rīkoties ar pneimatisko ieroci “Crossman”.

Š.g. 6. februārī notika pilsētas latviešu valodas olimpiāde 3. – 4. klašu skolēniem. Esam saņēmuši rezultātus un paziņojam, ka Atzinību saņēma Daugavpils Zinātņu vidusskolas 3.

Š.g. 28. un 29. janvārī Daugavpils Zinātņu vidusskolā notika pilsētas skolēnu finālsacensības “Tautas bumbā” 2013.-2014. g. dz., kurās piedalījās arī mūsu skolas meiteņu un zēnu

Š.g. 8. februārī tirdzniecības centrā “DITTON” norisinājās ikgadējais Junior Achievement Latvia skolēnu mācību uzņēmumu (SMU) reģionālais gadatirgus “Cits bazārs”. Šogad tajā piedalījās vairāk nekā 60

Š.g. 5. februārī Daugavpils Zinātņu vidusskolas pirmsskolas 10. grupā notika pasākums ar vecvecākiem “Jautrais brīdis kopā”. Pirms pasākuma ciemiņi apskatīja vecvecāku portretu izstādi, kuru sagatavoja
Lai nodrošinātu vislabāko lietošanas pieredzi, mēs izmantojam tādas tehnoloģijas kā sīkdatnes, lai saglabātu un/vai piekļūtu ierīces informācijai. Piekrišana šīm tehnoloģijām ļaus mums apstrādāt datus, piemēram, pārlūkošanas uzvedību vai unikālos identifikatorus šajā vietnē. Nepiekrišana vai piekrišanas atsaukšana var negatīvi ietekmēt noteiktas funkcijas un iespējas.