Katrs šodienas skolēns pēc gadiem kļūs par kādas sevis izvēlētas un apgūtas profesijas pārstāvi, bet viņus noteikti vienos tas, ka visi būs sabiedrības locekļi. To, cik aktīvi un līdzdalīgi pilsoņi būs sociālajos procesos, lielā mērā nosaka skolas laiks, kad viņi no bērniem izaug par jauniešiem – ar savu viedokli, nostāju un principiem.
Viena no Daugavpils pilsētas Izglītības, jaunatnes un sporta pārvaldes konkursa “Gada balva izglītībā” nominācijām ir “Izglītojamo pilsoniskās līdzdalības un atbildības veicināšana”, ko piešķir pedagogam par mērķtiecīgu un radošu ieguldījumu izglītojamo pilsoniskās līdzdalības, atbildības, patriotisma, argumentētas diskusijas prasmes un aktīvas iesaistes sabiedrības procesos veicināšanā.
Daugavpils Zinātņu vidusskola augstu novērtē to, kā vēstures un sociālo zinātņu skolotāja Indra Vaikule savā pedagoģiskajā darbā mērķtiecīgi īsteno prioritāti “Izglītojamo pilsoniskās līdzdalības un atbildības veicināšana”, integrējot pilsoniskās izglītības jautājumus gan mācību procesā, gan ārpusstundu aktivitātēs.
Pedagoģe veido mācību procesu, kurā izglītojamie tiek rosināti izteikt un argumentēt savu viedokli, cieņpilni uzklausīt citus, analizēt sabiedrībā aktuālas problēmas un uzņemties atbildību par savu līdzdalību. Šim mērķim tiek izmantotas diskusijas, debates, simulāciju spēles un pētnieciskie uzdevumi. Īpaši nozīmīgs piemērs ir starptautiskas konferences simulācija 11. klasē, kurā skolēni, pārstāvot valstis un starptautiskās organizācijas, aizstāvēja savas pozīcijas un kopīgi meklēja risinājumus globālām problēmām.
Izglītojamo pilsoniskā apziņa tiek stiprināta arī ārpus mācību stundām – piedaloties Satversmes tiesas seminārā “Uzticība Latvijai – ticēt un uzticēties savai valstij”, 11. novembra piemiņas pasākumos, Barikāžu atceres pasākumos un tiekoties ar Latvijas Tautas frontes aktīvistu Jāni Pudānu.
Kā sociālās un pilsoniskās mācību jomasdarba koordinatore Indra Vaikule plāno un īsteno pilsoniskuma mēneša aktivitātes. Sadarbībā ar kolēģiem ir izstrādājusi un īstenojusi jaunu skolas pasākumu – “Spēka turnīru” vidusskolēniem, kā arī kopā ar 12. klases skolēnu iniciatīvas grupu organizēja nodarbības par Latviju pirmsskolas grupu audzēkņiem. Šīs aktivitātes veicina izglītojamo interesi par Latvijas vēsturi, valstiskumu, sabiedrības procesiem, sadarbību un aktīvu līdzdalību. Skolotājas audzēkņi ir veiksmīgi startējuši vēstures olimpiādē, gūstot godalgotas vietas novada posmā.
Pedagoģes darbā pilsoniskā līdzdalība tiek veidota kā praktiska pieredze – izglītojamie ne tikai apgūst zināšanas, bet arī mācās argumentēt, sadarboties, pieņemt atbildīgus lēmumus un apzināties savu lomu sabiedrībā.
Skolotājas Indras Vaikules paveiktais darbs sekmē nākamo aktīvo un Latvijai lojālu pilsoņu tapšanu un izaugsmi, veido jauniešu izpratni par to, cik būtiski ir būt līdzdalīgam un aktīvam sabiedrības loceklim, paust un aizstāvēt savu viedokli un pozīciju. Un kas var būt svarīgāks par šo?
Informāciju apkopoja un sagatavoja:
Daugavpils Zinātņu vidusskolas
izglītības metodiķe
Anita Pleša
