
Panākumi debašu turnīrā
Š.g. 20. martā Daugavpils Zinātņu vidusskolas divas 8. klašu skolēnu komandas – Jana Orlovska (8. a klase) un Valērija Patrejeva (8. c klase), kā arī

Š.g. 20. martā Daugavpils Zinātņu vidusskolas divas 8. klašu skolēnu komandas – Jana Orlovska (8. a klase) un Valērija Patrejeva (8. c klase), kā arī

Šī gada 20. martā noslēdzās Vizuālās un vizuāli plastiskās mākslas konkursa izstādes “Te sākas mana pasaule” 1. kārtas posms. Ar prieku un lepnumu varam paziņot,

Š.g. 19. martā Daugavpils pilsētas Bērnu un jauniešu centrs “Jaunība” kļuva par īstu svētku vietu mazajiem māksliniekiem – šeit norisinājās XXV mazo izpildītāju konkurss “Pīks

Sajūti pasaules elpu tepat pie mums — Daugavpils Zinātņu vidusskolā! Vai esi gatavs piedzīvojumam, kas liks tavai sirdij pukstēt straujāk? Mēs ielūdzam uz gada vērienīgāko

Š.g. 19. martā Daugavpils Zinātņu vidusskolas 2 .b klases skolnieces Alises mamma Jekaterina viesojās klases stundā, lai padarītu to patiesi maģisku. Ilustratore, dizainere

Š.g. 19. martā Daugavpils Zinātņu vidusskolas 4. d klases skolēni piedalījās projekta “Sporto visa klase” organizētajās sporta sacensībās Jēkabpilī. Pasākumā piedalījās sešas komandas no dažādām

Š.g. 18. martā Valsts izglītības attīstības aģentūra rīkoja skatuves runas konkursa 2. kārtu – novada posmu, kurš tika rīkots Rēzeknē, ARPC “Zeimuļs”. Uz konkursu devās

8.a klasē šogad Svētā Patrika diena tika svinēta īpaši radošā un priecīgā gaisotnē. Skolēni devās nelielā “ceļojumā” uz Īriju – iepazina svētku vēsturi, leģendas un

Šī gada 18. martā praktisko darbnīcu cikla “Mazā fiziķu universitāte” ietvaros Daugavpils Zinātņu vidusskolas skolēni un pedagogi devās pieredzes apmaiņā uz uzņēmumu SIA “Industrial Welding”.
Lai nodrošinātu vislabāko lietošanas pieredzi, mēs izmantojam tādas tehnoloģijas kā sīkdatnes, lai saglabātu un/vai piekļūtu ierīces informācijai. Piekrišana šīm tehnoloģijām ļaus mums apstrādāt datus, piemēram, pārlūkošanas uzvedību vai unikālos identifikatorus šajā vietnē. Nepiekrišana vai piekrišanas atsaukšana var negatīvi ietekmēt noteiktas funkcijas un iespējas.