
Skolēnu mācību uzņēmumu tirdziņš Daugavpilī
Š.g. 11. februārī 14 Daugavpils Zinātņu vidusskolas skolēnu mācību uzņēmumu (SMU) komandas piedalījās pasākumā “CITS BAZĀRS Daugavpilī ”. Pasākuma laikā pircējiem plašā klāstā

Š.g. 11. februārī 14 Daugavpils Zinātņu vidusskolas skolēnu mācību uzņēmumu (SMU) komandas piedalījās pasākumā “CITS BAZĀRS Daugavpilī ”. Pasākuma laikā pircējiem plašā klāstā

Daugavpils Zinātņu vidusskolas 1. klašu skolēni piedalījās pilsētas organizētajā Glītrakstīšanas konkursā. No katras klases tika izvēlēts vislabākais darbs un nosūtīts konkursa žūrijai. Atzinību par dalību

Janvārī Daugavpils Zinātņu vidusskolas pirmsskolas 9. grupas audzēkņi kopā ar skolotājām Eļmiru un Birutu izzināja tēmu “Apkārt zemeslodei”. Bērni iejutās pirātu lomā un, uzbūvējuši lielu

Šī gada 6. februārī mums, Daugavpils Zinātņu vidusskolas 8. klašu skolēniem, pateicoties programmai “Latvijas skolas soma”, bija lieliska iespēja apmeklēt Daugavpils teātri un noskatīties izrādi

Š.g. 6. februārī 10. b klases skolēni apmeklēja Daugavpils Universitātes aģentūru “Daugavpils Universitātes Daugavpils medicīnas koledža”. Ekskursijā skolēniem tika parādītas telpas un auditorijas, kur notiek
Šī gada 3. februārī notika matemātikas 73. olimpiādes 2. posms, kurā piedalījās Daugavpils Zinātņu vidusskolas 9.-12. klašu skolēni. Varam lepoties ar divām godalgotām vietām. 12.

Š.g. 11. februārī no plkst. 10.00 līdz 15.00 Daugavpils tirdzniecības centrā “Ditton Nams” 2. stāvā notiks Skolēnu mācību uzņēmumu piedāvāto produktu tirdziņš “Cits Bazārs”. Ar savām

Š.g. 6. februārī projekta “Veselības veicināšanasunslimību profilakses pasākumi Daugavpils pilsētas pašvaldībā” ietvaros Daugavpils Zinātņu vidusskolas 7. c un 7. b klases skolēniem bija iespēja tikties
Š.g. 20. janvārī notika fizikas 73. olimpiādes novada posms, kurā piedalījās Daugavpils Zinātņu vidusskolas 9.-12. klašu skolēni. Esam gandarīti par godalgotājām vietām: 2. vieta ir
Viena no grūtākajām tēmām svešvalodas apguvē ir frazeoloģismu izmantošana runā. Tie ir izteicieni, kurus nevar pārtulkot burtiski, jo tas rada pārpratumus, un to nozīme veidojas